Ziel

Sie kennen das Konzept Leseflüssigkeit und seinen Einfluss auf das Textverstehen.
Sie können geeignete Diagnose- und Förderverfahren im Unterricht anwenden und reflektiert einsetzen.

Inhalt

Leitung

Maja Wiprächtiger-Geppert, Leiterin Deutschdidaktik, Institut PS PH FHNW

Kann nur als schulinterne Weiterbildung für Kollegien und Teams gebucht werden, 8.5 Stunden.

Ort

Basel

Hinweis

Schwerpunkt Integrative Schule (Lehr- und Fachpersonen BS kostenlos)

Zielgruppe

Kollegien und Teams

Anmeldung an

www.