Ziel

Sie kennen drei Instrumente zur Erfassung des Sprachstandes im Bereich Deutsch als
Zweitsprache und können ein Test- oder Beobachtungsinstrument begründet für Ihre Zwecke auswählen. Sie können mit einem ausgewählten Instrument eine Sprachstanderhebung durchführen, auswerten und daraus Sprachfördermassnahmen ableiten.

Inhalt

Sie erhalten eine Einführung in die Sprachförderdiagnostik sowie in folgende drei Instrumente: Sprachgewandt, Sismik und Profilanalyse. Sie führen für eine Schülerin oder einen Schüler eine Sprachstandanalyse mit einem der drei Instrumente durch, präsentieren die Ergebnisse in der Kleingruppe und werten sie mit Hinblick auf eine Sprachförderung für Deutsch als Zweitsprache aus. Im Kurs steht die eigene Umsetzung einer Sprachstanderhebung und -analyse im Fokus und dem Austausch zwischen den Teilnehmenden wird Raum gegeben.

Leitung

Ursula Ritzau, Dozentin PH FHNW

Durchführung

Ort

Liestal, BBZ BL

Kursgeld

BL 70.00 CHF

BS 70.00 CHF
Extern 150.00 CHF

Gruppengrösse

max. 20 Teilnehmende

Anmeldung an

AVS

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