Mathematik berufsbezogen unterrichten: Mathematische Lernsettings für den Übergang in die Lehre entwickeln und einsetzen ZVS
Ziel
Sie erproben ein berufsbezogenes Themendossier für den Mathematikunterricht
Sie entwickeln in der Gruppe eigene Aufgabensettings zu verschiedenen Berufsfeldern.
Sie stärken die Zusammenarbeit zwischen Schule und Arbeitswelt.
Inhalt
Wenn die Berufsfindung abgeschlossen ist, nutzen die Jugendlichen die Zeit bis zum Ausbildungsbeginn, um sich gezielt auf den Übertritt in die Sekundarstufe II vorzubereiten. Am ersten Kurstag erproben Sie ein berufsbezogenes Unterrichtssetting für den Mathematikunterricht und leiten daraus Impulse für Ihre eigene Unterrichtspraxis ab. Am zweiten Kurstag entwickeln Sie eigene Aufgabensettings zu verschiedenen Berufsfeldern und tauschen diese mit den anderen Kursteilnehmenden aus.
Methoden: Inputs und Entwicklungsarbeit
Leitung
Margret Scherrer, Dozentin IWD PH Bern
Durchführung
Mi. 07.04.2027, 13:30 - 17:00 Uhr
Durchführung noch nicht gesichert, freie Plätze
Ort
Liestal, Sek Liestal Frenke
Hinweis
Für diesen Kurs ist keine ZVS-Weiterbildungsvereinbarung erforderlich.
Gruppengrösse
max. 20 Teilnehmende
Anmeldung an
AVS
