SLF: Wirkung vor Werkzeug - Reflexionspraxis für Qualitätsentwicklung

Ziel

Wir setzen uns mit Qualitätsentwicklung als Reflexionspraxis auseinander.
Wir reflektieren unsere Führungsrolle.
Wir sammeln Ideen zur Umsetzung in unserer Praxis.

Inhalt

Schulen stehen vor der Aufgabe, unter vielfältigen Voraussetzungen gute Bildung für alle Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen. Schulleitungen gestalten dabei die Rahmenbedingungen für eine nachhaltige Qualitätsentwicklung, die auf die Lernwirkung von Unterricht ausgerichtet ist.
Im kommenden Auditzyklus stehen die pädagogische Führung des Unterrichts, die unterrichtsbezogene Zusammenarbeit, kollegiales Feedback, Qualitätsaktivitäten, Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler sowie der Umgang mit Ergebnissen aus Leistungsmessungen im Fokus.
Ausgehend vom Leitgedanken, dass systematische Reflexion ein zentraler Hebel für Qualität ist, rückt das Schulleitungsforum Qualitätsentwicklung als Reflexionspraxis ins Zentrum. Im Fokus stehen Fragen nach der Wirkung von Unterricht, nach förderlichen Rahmenbedingungen für lernwirksame Interaktionen sowie nach einer Qualitätsentwicklung, die im Schulalltag als gemeinsamer Prozess gelebt wird.
Zwei Inputs und anschliessende Workshops zeigen auf, wie Instrumente wirksam in Ziele, Werte und pädagogische Wirkung eingebettet werden können und welche Handlungsmöglichkeiten sich daraus für Schulleitungen ergeben.

Leitung

Stephanie Zeller, Leiterin Weiterbildung Schulbereich, AVS BL

Durchführung

Mi. 26.08.2026, 08:30 - 12:30 Uhr

Durchführung gesichert, freie Plätze