Unterforderung im Zyklus 1 erkennen und vermeiden - Impulse aus der IBBF (SiWB)
Ziel
Sie kennen Methoden zur Erkennung von unterforderten Schülerinnen und Schülern und erhalten praxisnahe Unterrichtsideen für deren niederschwellige Förderung.
Inhalt
Wie erkennen Lehrpersonen Unterforderung bei Kindern vom Kindergarten bis zur 2. Primarklasse? In dieser praxisnahen Weiterbildung lernen Sie konkrete Methoden zur frühen Erkennung von Unterforderung kennen. Zudem erhalten Sie vielfältige Unterrichtsideen für einen differenzierten und anregenden Unterricht im Zyklus 1. Im Zentrum stehen praxiserprobte Ansätze aus der Begabungs- und Begabtenförderung: Differenzierung, Enrichment, offene Lernsettings sowie einfache Tipps und Tricks für den Unterrichtsalltag. Best-Practice-Beispiele, Austausch und Reflexion eigener Situationen unterstützen die direkte Umsetzung der Inhalte.
Leitung
Laura Vanoni, Heilpädagogin, Pull-Out Lehrperson
Eva Picucci, Lehrperson Integrative Begabungs- und Begabtenförderung, Zyklus I
Durchführung
Kann als schulinterne Weiterbildung für Kollegien und Teams gebucht werden, 2.5 Stunden
Ort
Basel
Hinweis
Schwerpunkt Integrative Schule (Lehr- und Fachpersonen BS kostenlos)
Zielgruppe
Kollegien und Teams
Anmeldung an
